为深化职业教育教学改革，锚定课程建设核心阵地，全面提升人才培养质量，自10月15日以来，信息工程学院组织开展了多次的研课磨课活动。活动由信息工程学院教学副院长黄宝坤主持。刘静、车玉生等六位教师围绕《数据通信技术》《网页设计与制作》等六门核心课程进行系统展示，全院专兼职教师全程参与交流研讨。

此次活动紧扣职业教育“岗课赛证”融合育人核心理念，六位教师分别从课程定位、教学目标、设计思路、实施路径及考核评价等维度展开系统研课磨课。刘静老师主讲的《数据通信技术》精准对接网络技术支持、系统运维等岗位需求，构建“基础夯实-能力进阶-前沿拓展”三层课程体系，依托华为eNSP模拟器打造虚实融合教学场景；车玉生老师的《网页设计与制作》以Web前端开发岗位能力为导向，巧妙融入抗战胜利80周年等思政元素，创新采用“AI导师+企业导师+校内教师”三师协同教学模式，显著提升教学实效；秦秀媛老师的《网站开发技术》依托“一站式”学生社区服务平台真实项目，运用模块化教学与翻转课堂相结合的方式，强化学生实践应用能力培养；赵显昊老师的《高级网络技术》精准对接华为HCIP认证标准，以亚冬会网络保障等真实项目为载体，构建“三主三维一增值”多元评价体系；钟啸剑老师的《网络安全设备与配置》聚焦防火墙核心技术应用，通过企业真实案例研讨与跨厂商设备实操训练，筑牢学生网络安全防护技能；毕秀梅老师的《数字音视频技术》以Premiere软件实操为核心，设计风景短视频、国潮片头制作等阶梯式项目，引入AI剪辑工具注入教学创新活力。

说课展示后，参会教师围绕“课程内容重构如何适配岗位需求”“教学方法创新怎样落地见效”“实训资源建设如何提质增效”等核心议题展开深度研讨，现场提出20余项针对性改进建议，形成“以研促教、以评促改、以改提质”的浓厚教研氛围。

卢彩虹院长在总结讲话中对活动成效给予高度评价，指出六门展示课程充分彰显职业教育“岗位导向、实践为王”的核心特质，课程设计紧贴产业需求、教学方法各具匠心、评价体系科学完备。她强调，课程建设是人才培养的“生命线”，全体教师要以此次活动为契机，重点抓好三方面工作：一是深化课程内涵建设，紧扣产教融合、科教融汇主线，持续优化教学内容与方法；二是推动技术与教学深度融合，积极运用AI、虚拟仿真等现代教学手段赋能课堂；三是强化课程思政浸润，将工匠精神、家国情怀融入专业教学全过程。同时要求各专业建立“常态化研课、周期性磨课”长效机制，推动课程建设质量迭代升级。

此次研课磨课活动有效凝聚了“质量为核、课程为基”的教学共识，明晰了“岗课赛证融合”的课程建设路径。下一步，信息工程学院将以此次活动为起点，持续深化课程改革，推动教学质量向更高水平迈进，为培养高素质技术技能人才筑牢课程根基。