为提升高等数学教学质量，促进教师间的交流与合作，人文艺术学院数理教研室数学教学团队于2025年4月9日开展了关于高等数学函数连续性的集体备课活动。此次活动围绕函数连续性教学内容，共同深入探讨教学要点，为后续教学工作的顺利开展做足准备。

团队中经验丰富的梁树星老师对函数连续性的核心概念进行了细致解读，明确了教学目标与重点。在讨论环节，教师们各抒己见。许文翠老师提出运用生活实例，如物体运动轨迹的连续性，帮助学生理解抽象概念；刘瑞智老师则建议借助多媒体工具，通过动态演示函数图像在连续与间断点的变化，增强教学的直观性。

针对教学中的难点，尤其是间断点类型的判断，教师们分享了独特的教学技巧。于海涛老师强调引导学生从函数的定义、极限与函数值的关系出发，逐步分析，多维度强化学生理解。在例题与习题的筛选上，团队秉持因材施教原则，精心挑选了涵盖基础、提高与拓展的不同层次的题目，满足各层级水平学生的学习需求。

此次集体备课，凝聚了教师们的智慧，不仅为函数连续性教学制定了科学的方案，也进一步增进了教师间的协作。未来，数学教学团队将继续深化教学研究，不断创新教学方法，助力学生在高等数学的学习中稳步前行，为培养高素质人才贡献力量。