为全面落实课程标准 2.0 建设工程、持续提升课程建设质量，按照学校《万象城allwincity官网 2025 年课程标准修订工作方案》总体部署，11 月 19 日，信息工程学院接续开展研课磨课专项活动。活动由教学副院长黄宝坤主持，陆阳、杨淳、邢丽三位教师分别围绕《构成基础》《大数据分析技术应用》《Linux 服务器配置与管理》三门课程，进行课程标准制定成果展示，全院专兼职教师全程参与交流研讨，为进一步完善课程标准、提升教学质量凝聚共识。

活动中，三位主讲教师紧扣专业人才培养目标与行业岗位需求，从课程定位、教学设计、实施路径到考核评价展开全方位剖析。陆阳老师主讲的《构成基础》，针对数字媒体技术专业新生基础特点，构建“素描基础+平面构成”9个阶梯式模块，融入非遗文化与思政元素，通过“手绘+数字绘图”双技能训练，助力学生掌握造型原理与设计逻辑，目前85%学生可独立完成模拟岗位项目；杨淳老师的《大数据分析技术应用》，对标大数据工程技术人员国家职业标准，以“手机号归属地分析”“智能机器人销量增长分析”等企业真实项目为载体，搭建“问题逻辑+生产实境”教学体系，同步衔接1+X证书考核要求；邢丽老师的《Linux服务器配置与管理》，聚焦信息系统运行维护工程岗位，以“DHCP服务配置”“邮件系统搭建”等实战任务为核心，融入中国互联网发展历程等思政元素，强化学生技术规范与运维能力。

研讨环节，全院教师围绕“课程内容与岗位需求适配性”、“教学方法创新落地”、“实训资源优化”等议题深入交流，结合自身教学经验提出针对性建议。针对《构成基础》建议补充数字媒体行业最新设计案例，为《大数据分析技术应用》提出增加实时分析实战场景的思路，为《Linux服务器配置与管理》完善集群配置故障排查实训方案，累计形成10余项改进意见，现场教研氛围浓厚，实现“以研促教、以评促改”的良好效果。

黄宝坤副院长在总结中强调，课程建设是人才培养的核心生命线，此次活动中三门课程充分展现了职业教育“实践为王、岗位导向”的特质，全体教师的深度参与为课程质量提升注入了重要力量。后续学院将健全“常态化研课、周期性磨课”机制，推动更多课程向精品化升级，进一步深化产教融合，以优质课程建设赋能高素质技术技能人才培养。最后，黄宝坤副院长还针对课程标准的“说”课和“评”课工作做了下一步具体部署。