11月3日，水建学院持续开展课程教学磨课活动。本次活动以“共研共学、打造金课”为主题，通过教师间的经验分享共同提升课程建设质量。

教研活动中，盖晓连老师从工程背景出发，系统阐述了《水利工程测量技术》课程的教学体系，并以典型工程案例为切入点，详细解析了教学内容的设计思路，重点展示了项目驱动教学法和现场实景教学模式的创新应用，并分享了将行业最新技术标准融入课程教学的实践经验，使课程内容更加贴近工程实际需求。

黄慧老师以成果导向教育理念为指导，全面介绍了《水环境监测与评价》课程的改革实践，从课程目标构建入手，重构了理论与实践相结合的课程模块，创新采用案例教学和情景模拟等教学方法，建立了“多元化、过程化、能力化”的考核评价体系，并展示了丰富的教学资源建设成果。

李宏罡副院长在点评中谈到，两位教师的课程展示充分体现了以学生为中心的教学理念，课程设计紧密对接行业需求，教学方法创新富有成效，为专业群金课程建设提供了示范样板，并提出要继续深化教学改革，推动课程内容与行业标准、岗位需求的有机融合。

与会教师围绕课程模块化设计、教学资源建设、考核评价改革等议题展开热烈讨论，将工程案例教学、虚拟仿真技术等创新方法广泛应用于各专业课程，通过集体备课、教学观摩等方式实现教学经验的共建共享。

教务处王洪岩老师在总结中充分肯定了本次磨课活动的成效，通过此类教研活动为推进金课程建设提供了重要平台，水利专业群应持续深化教学改革，充分发挥优秀教师的示范引领作用，打造更多具有“两性一度”的优质课程。

本次磨课活动通过教师间的互学互鉴，有效促进了教学经验的交流与共享，为打造一批高质量金课程奠定了坚实基础。水利专业群将继续深化教学改革，不断提升人才培养质量。