为贯彻落实《教育部办公厅关于实施高校学生就业能力提升“双千”计划的通知》（教就业厅函〔2025〕5号）及黑龙江省教育厅相关文件精神，进一步深化教育教学改革，提升学生就业竞争力，现就万象城省级“双千”计划特色课程推荐申报工作通知如下：

一、省级“双千”计划特色课程建设目标

充分发挥万象城教学资源优势，面向国家战略急需和我省发展需要，围绕数字经济、生物经济、冰雪经济、创意经济等龙江“4567”现代化产业体系，以及绿色经济、低空经济、民生服务保障等产业人才急需，建设一批高质量职业能力培训课程，更好满足学生职业发展需要和产业人才需求，推动人才培养供需适配，提升万象城学生就业能力，促进高质量充分就业。省教育厅将遴选高校“微专业”课程和职业能力培训特色课程（以下简称“双千”计划特色课程），在黑龙江省大学生就业创业服务平台开设专区，年内推出100门左右“微专业”特色课程和230门左右职业能力培训特色课程。

二、省级职业能力培训特色课程重点建设方向

要求发挥省级特色在线课程内容优质、更新便捷、互动性强、辐射广泛的优势，结合实际需求，开设4种类型职业能力培训课程，其中基本素质提升类、人工智能应用类线上线下开设均可，专业技能训练类、实习实践类课程主要线下开设。

1.基本素质提升类培训课程。围绕思想政治与文化素养、通用职业能力两方面。省级重点建设《新时代职业观》《创新思维与问题解决》等30门混合式培训课程；围绕职业发展能力提升，省级重点建设《职业锚测评》《职业生涯规划沙盘模拟》《岗位应用文写作》等10门线下诊断式培训课程，提升学生通用职业能力。

2.专业技能训练类培训课程。围绕装备制造类、现代农业类、现代服务类三方面，省级重点建设《智能制造单元集成应用》《智慧农业物联网操作》《跨境电子商务运营》等100门技能短训类课程；围绕新兴产业交叉领域，重点建设职业资格证书、“1+X”职业技能等级证书考核类培训课程，提升学生就业竞争力。

3.人工智能应用类培训课程。围绕数字化工具应用、人工智能技术基础两方面，省级重点建设《人工智能通识与应用》《人机对话技巧》《数据分析实战》等20门应用类培训课程；围绕跨领域人工智能技术融合，省级重点建设《数字孪生技术体验》《绿色制造技术导论》《VR技术模拟产线调试》等30门岗位智能化操作培训课程，提升学生数字化应用能力。

4.实习实践类培训课程。聚焦企业生产一线实际，校企共同开发融入真实设备应用、真实产品开发、真实任务操作的实习实践类课程。校企重点建设依托产教融合实践中心、生产性实训基地、教学工厂等场所讲授的一线实战类课程。围绕企业入职考核、技能比武等任职需要，企业牵头建设《企业目标管理实训》《产品质量控制实训》等任职类实训课程，提升学生岗位胜任力。

三、ABC类系列课程资源开发与应用

按照教育部有关部署，部、省、校、企多方协同开发ABC类系列课程资源。各学院结合自身定位及实际需要用好相关课程资源，发动学生结合个人职业发展需要选学相关课程，提升个人核心技能。

（一）A类课程

教育部推出A类课程，在国家高等教育智慧教育平台、国家职业教育智慧教育平台、国家大学生就业服务平台开设专区推出，年内分批发布1000个“微专业”和1000个职业能力培训课程。首批推出实用紧缺的33个专业课程群合计138门、100门左右人工智能通识课程、与12家公司联合打造的国产通用大模型公开课；56个应用技能型“微专业”课程合计280门左右，面向就业市场紧缺85个工种开设职业能力培训课程350门左右。

（二）B类课程

省教育厅将通过遴选高校“微专业”课程和职业能力培训特色课程（以下简称“双千”计划特色课程），在黑龙江省大学生就业创业服务平台开设专区。

（三）C类课程

企业、社会组织、培训机构等自主开发的课程为C类课程。各学院积极引入C类课程，完善本校“微专业”特色课程体系，争取人力资源社会保障部门、用人单位支持，紧密结合当前就业市场用人需求，组织学生学习C类课程。各学院要深化校企合作对接，共建C类特色课程。省教育厅将在年内推出50门左右省级“微专业”特色课程，提升学生实践创新能力。

四、省级“双千”计划特色课程申报要求

各学院要配优配强师资力量，开发高质量课程，积极申报省级“双千”计划特色课程。填写《黑龙江省高校“双千”计划特色课程申报表》（附件1）《“双千”计划特色课程申报汇总表》（附件2），请于4月8日16:00前以学院为单位统一将材料（附件1 WORD版，附件2Word版和盖章PDF版本）发送至指定邮箱，不接受教师个人单独申报。学校将根据厅里要求向省教育厅推荐申报，省教育厅组织专家评审后公布，推动课程面向全省高校共享。