思想道德与法治

【案例名称】

逐梦赛场展绝技，他们让青春在创新创造中闪光

【案例对应章节】

第三章第三节第三目 做改革开放的生力军

【案例内容】

逐梦赛场展绝技，他们让青春在创新创造中闪光

2023年9月19日，第二届全国职业技能大赛在天津闭幕，为期3天的赛程中，393名选手脱颖而出，荣获109个项目的奖牌。

从飞机维修、汽车技术、机器人系统集成，到工业4.0、云计算、数字建造，再到花艺、美发、烘焙……走进大赛赛场，能工巧匠尽展技能绝活，各种比拼令人眼花缭乱。全媒体运营、无人机装调检修、人工智能工程技术、数字建造……与首届大赛相比，本届大赛增加了20个新职业和数字技术技能类赛项，反映出近年来我国新职业、新工种迅速崛起，对相关领域技能人才的旺盛需求。“挑战杯”大学生创业计划竞赛、全国职业院校技能大赛……越来越多职业技能赛事，为他们逐梦提供着舞台。一起看看他们如何让青春在创新创造中闪光!

刘杰：用科技创新为山区交通出行“保驾护航”

道路交通承载着人民群众对美好生活的期待，路畅人安是全社会的共同期盼。怀着改善山区道路弯道安全条件的希望，四川交通职业技术技术学院信息工程系刘杰和同学们一拍即合，摩拳擦掌准备参与“挑战杯”大学生创业计划竞赛：“《道路安——山区连续弯道协同管控领航者》项目。针对山区老百姓出行的一个痛点问题——山区连续弯道协同管控，我们需要不断探索、不断创新，精准地找到一种解决方案，力争将创业项目落地、服务地方经济发展。”刘杰说。

团队所有人放弃了暑假休息时间，积极投身到研发中，在工作室反复讨论、研究、实施、优化。除了在校研究项目，他们顶着近40度的高温去凉山州山区等多地进行实地考察，逐渐了解了当地交通实际情况：道路设施不健全、智能化设备稀缺、老百姓交通安全意识普遍较低……这些问题，让他们有了加快研究、改善山区交通条件的动力，也产生了很多关于项目功能设计及特性研究方面的实际想法。

为解决这些问题，大家调研数据、分析问题、调试代码，不断攻坚克难，自主研发出DLA核心板，自主编程搭建了智慧管控平台，解决了传统山区弯道预警产品不及时的问题。在项目最关键的攻关阶段，大家两天两夜都没有安心睡过觉。

刘杰不仅要做好自己分内的任务，还要安排分工以及检查项目等等。一天下午，刘杰困得睁不开眼，他反复叮嘱队友半个小时后一定要叫醒他。两个小时过去了，当刘杰猛然醒来后，发现队友们正在齐心协力地处理他所负责的工作，想让他多休息一会儿。“真是特别感动，为了一个共同的目标，大家团结得像一家人。”他说。

去北京之前，团队所有成员都做足了准备，从无数次的检查、测试和失败中，不断总结、提升、完善项目质量。当团队到达北京的那一刻，骤降的气温先给大家出了难题，整个团队因温度过低、衣着单薄全员感冒，身体机能大幅度受创。大家带病上场参赛，没有因为病痛而放松或懈怠。最终，在第十三届“挑战杯”大学生创业计划竞赛全国总决赛中一举夺魁，拿下社会治理和公共服务类项目金奖。在总决赛中，项目成果得到了相关行业主管部门的认可，现已与多家企业达成了合作意向。

谈起项目的下一步发展，刘杰说：“接下来，我们将致力于把成果转化为创业项目，助力改善山区道路交通设施，探索解决山区道路弯道安全问题，为交通强国和乡村振兴做出实实在在的贡献。”

徐昊：为海洋工程披上防腐蚀“外衣”

不同造型、功能的机器设备摆放得整整齐齐;各种材料称重、搅拌、配比不差毫厘……这一场景并不发生在工厂里，而是在“校港一体创新创业共同体”的实训基地中。

跨海大桥、海上航船、作业平台、科考设备……对于任何工业材料来说，腐蚀都是一名“潜在的破坏者”。这种破坏，在海洋环境中则更为严重。青岛港湾职业技术学院徐昊曾服役于人民海军，在新兵连养护任务中发现了海洋土建受腐问题。他查阅资料了解到，普通混凝土脆性大、易开裂且不控裂，裂缝形成后，海水的进入会加速筋材的锈蚀或劣化。在风浪流、极端荷载、交通荷载与严酷环境的耦合作用下，海洋土木工程结构性能退化严重，服役寿命远低于预期，每年我国海洋腐蚀造成的经济损失甚至达到7000亿元。

退伍复学后，对海工混凝土腐蚀问题有了深刻理解的徐昊决定解决这一技术难题。徐昊依托双创政策成立研究团队，带领着团队开始了艰难的研究实验。在老师的帮助下，团队与山东港口集团17个单位达成深度合作，对工程建设使用中受腐蚀受损的情况进行实地调研。

千里之堤，溃于蚁穴。钢铁之墙，始于土建。徐昊带领的项目团队聚焦海工土建受腐问题，历经了4年艰苦卓绝的持续探索、500余次的深度实验，查阅2000多种文献资料，项目最终突破了传统抗渗剂缓慢修复的壁垒，首创一种自修复混凝土外加剂新型材料——“胶剂无间：基于全生命周期的海洋工程混凝土修复管家”，有效克服了海工土建受腐的问题。目前，团队成员共申请专利8件，其中发明专利2件、实用新型专利4件。

【案例来源】

案例来自中国青年网

https://baijiahao.baidu.com/s?id=1777665630633784575&wfr=spider&for=pc

【教学建议】

本案例可辅助第三章第三节“做改革创新生力军”中“增强改革创新的能力本领”部分的讲解。通过案例引导高职院校的学生充分认识自身的特点和技能优势，从自身实际出发，学习技能、提升技能。技能人才也是支撑中国制造、中国创造的重要力量。鼓励学生通过参加技能大赛等方式积极投身到改革创新的实践中。逐梦赛场展绝技，技能报国正当时!【提供教师】

万象城allwincity官网  赵颖慧