2023年学校工作总体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，全面落实全国、全省教育工作会议要求，以职业本科大学创建工作为引领，以国家“双高计划”项目建设为重点，围绕省教育工委、省教育厅决策部署，持续加强党的全面领导，全面提升治理能力和治理水平，为建成国内一流、特色鲜明的农业职业技术大学奠定坚实基础，更好服务龙江经济社会发展。

一、全面加强党的建设工作

1.加强政治理论学习。一是扎实开展党委理论中心组学习。通过集中交流研讨和分散自学相结合，全面系统学习党的最新理论成果，不断加强学习成果的转化和应用，切实做到用新思想、新理论，武装头脑、指导实践、推动工作。二是深入学习贯彻党的二十大精神。持续将学习宣传贯彻党的二十大精神，作为学院党委和各党支部当前和今后一个时期首要的政治任务，以学院党委政治理论学习中心组为龙头，以党员领导干部为重点，以党支部为基础，充分发挥学院宣讲团作用，组织开展线上线下宣讲活动，覆盖学院全体党员。三是加强政治理论学习情况监督检查力度。持续加强对各党支部政治理论学习的指导和监督检查力度，制订切实可行的学习计划，明确学习任务，不断加大对各支部政治理论学习情况的监督检查。

2.加强党建引领工作。一是落实党建工作“二级四岗”责任清单。继续细化完善学院党建工作“二级四岗”责任清单，明确各方职能职责，积极配合上级党组织开展领导班子及班子成员考核工作。二是持续深化拓展“能力作风建设年”活动成果。运用四个体系切实把握工作方法，落实落细党建工作，提升党员干部履职尽责能力。三是常态化做好增值性评价工作。组织协调各部门把工作抓在日常、抓在平常、做在经常，注重“增量”和特色亮点工作的凝练，提升落实各项工作的能力和水平。四是扎实开展支部书记述职述廉。不断压实基层党支部党建及党风廉政建设主体责任和党支部书记“第一责任人”责任，综合运用考评结果，以强有力问责督促各党支部履行政治责任，把全面从严治党各项任务落到实处。

3.牢牢把握意识形态领导。一是加强意识形态工作地阵管理。加强对思政课课堂教学、报告会、研讨会、讲座、论坛等的管理，加强网络阵地建设，做好舆论引导工作，做实做细做好防范化解风险工作，切实维护意识形态安全。二是加强和改进新形势下思想政治工作。全面实施价值引领、教书育人、文化育人、阵地巩固、队伍建设保障、服务育人等六大工程，坚持思政课程与课程思政同向同行，鼓励思政教师推进学院思政课程改革，着力构建“大宣传”“大思政”“大党建”的工作格局。三是全面做好宣传工作，发挥融媒体宣传作用。以申报职业本科大学工作为契机，全面做好学院宣传工作，壮大主流思想舆论，充分利用学院网站、官微和公众号等新媒体平台，加强对校内新闻的宣传和管理力度，加强与社会新闻媒体的交流和联系，不断提高学院在社会上的影响力和知名度。

4.实施基层党建提升工程。一是深入实施党支部“规范化建设工程”。细化《学院党组织建设标准》，加快推进标准化党支部建设，在此基础上不断强化样板党支部建设和支部书记党建工作室建设力度。二是加强和规范党内政治生活。认真落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会、领导干部双重组织生活、民主评议党员、谈心谈话等制度，全面推行党支部主题党日活动，实行党支部学习、会议、活动全程记实制度，提高基层党建标准化、规范化水平。三是扎实做好党务和干部队伍建设。配齐配强党支部书记，加大专职组织员队伍建设，严格选拔程序，持续推进“双带头人”工程；不断优化学院干部队伍结构，加大对中层干部的培训力度，逐步提升学院干部队伍综合素质和整体实力。四是严把党员发展工作质量关，加强党员教育管理工作。制定学院《党员发展工作实施细则》，进一步规范党员发展工作，注重在教学科研管理骨干、专业群带头人（专业负责人）中培养入党积极分子和发展党员。深入贯彻落实《中国共产党党员教育管理工作条例》，坚持理论与业务融合加强党员学习教育。

5.强化和深入推进党风廉政建设。一是不断强化反“四风”工作力度。持之以恒落实中央“八项规定”精神和省委、省政府“九项规定”要求，驰而不息纠正“四风”，围绕“习近平总书记关于进一步纠正‘四风’、加强作风建设重要批示精神”中所指形式主义、官僚主义的十种新表现，通过专项检查、明察暗访、通报曝光等方式，严防“四风”问题反弹回潮。二是不断强化党规党纪学习力度。围绕学习新修订的《党章》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，经常反复地开展党章党规党纪教育，发挥先进典型引领示范和反面典型警示教育作用，教育引导党员严格约束自己。三是进一步保持反腐败高压态势。重点查处不收敛，问题线索集中、群众反映强烈的领导干部，积极运用好监督执纪“四种形态”，着力抓早抓小抓预防，使咬耳扯袖、红脸出汗成为常态。

6.继续做好群团组织和统一战线工作。一是扎实推进学院精神文明建设。继续组织和开展积极向上、丰富多彩的文体活动，在建党、建国等重要纪念日，组织开展重温入党誓词、歌唱党歌唱祖国等活动，推进文明校园建设迈上新台阶。二是充分发挥党建带群团建设作用。支持工会各项工作，开展丰富多彩的群众性文化活动，以“五四”青年节、国庆节等节日为契机，组织教职工开展读书交流、征文比赛等活动，继续开展关心慰问离退休老干部活动，继续抓好教职工乒乓球、羽毛球、气排球等品牌文体活动的开展。三是持续做好统一战线工作。加强对学生宗教信仰排查工作力度，进一步建立健全有宗教信仰学生信息库，加强对有宗教信仰学生的教育和关怀。进一步发挥退休老党员、老干部作用，积极组织退休老干部老党员老教授为青年学生讲党课、谈人生、谈理想，做好青年学生思想进步、健康成长的引路人。

二、全面深化教育教学改革

1.深入贯彻党的二十大精神。一是全面深化思想政治教育工作。深化思政课程教学改革，推进课程思政建设，开展课程思政培训研修，建好用好学校课程思政资源库，丰富专业思政建设实践载体，继续开展课程思政精品课程评选和教学展示活动，强化意识形态工作，加强课堂监督与教材编写选用审核。二是开展“落实二十大精神 推动职业本科建设”思想观念大讨论。围绕职业教育本科建设内涵，组织开展职业本科系列专题培训，组织赴省外优秀职业本科院校考察学习，深入研讨职业教育体系建设，形成“一分院一策”“一专业一案”的行动方案。

2.抓好职业本科申报创建工作。一是全力跑好职业本科申报冲刺。做好各项申报材料收官上报工作，抓好佐证材料准备工作，加强对职业本科建设相关文件的学习宣传。二是着力推进职业本科创建工作。抓好“大讨论”，促进教学观念实现“三个转变”；抓好专业群结构布局优化，培育打造重点学科专业；抓好学科梯队建设，增强教师“教科推”能力；抓好“双驱动”人才培养体系建设，推动课程体系重构、教学环境重组和持续改进机制重建；抓好科研团队项目平台建设，促进立地成果研发；抓好农技推广机制和平台建设，实现社会服务量的增长和质的提升；抓好“三体”建设，促进产科教资源融合汇聚。

3.高质量完成国家“双高计划”验收。以国家“双高计划”任务与资金绩效达成度为主线，抓好验收准备工作。加力推进“双高计划”专业群的软成果创新，加快完成市级以上技术技能平台申建、高水平人才引进、科技与社会服务到款额增长、二级管理改革和国际交流对北开放等重点工作。提前谋划国家“双高计划”二期项目申报工作。系统谋划二期建设的主攻方向、框架内涵和重大任务，二期申报准备和一期验收总结同步实施，同步推进，同步完成。

4.推动专业分类发展、特色发展。一是优化专业布局。面向国家和我省主导产业、支柱产业、战略新兴产业，以“粮经牧渔”为经，以装备、水利、生物、智能、数字五大工程技术为纬，优先设置工农融合的专业，整合或休眠“经纬”以外的孤岛专业，将招生专业数量控制在50个以内。按照“以群建院”的模式，重点培育建设现代农业装备、现代种植、现代养殖等专业群6个，稳步推进农工文管专业群建设。二是促进专业分类发展。出台专业分类建设管理办法，建立专业评价标准，测评专业发展水平，在人财物投入、发展路径等方面实施差异化管理。三是加强本科专业建设。按照“三高、两衔接、三个不变”的要求，科学编制学校升本专业的建设规划和本科专业建设的相关标准制度。积极探索构建工程教育认证和产教融合“双驱动”的人才培养体系，重建“产教融合 校农双主体”人才培养模式，一体化规划开展课程体系、教学资源、教学环境和教学质量持续改进机制建设。

5.着力提高人才培养质量。一是建设“双基础”融合平台课。建立基础课教学单位、二级分院定期会商工作机制，调整优化学科基础课程结构内容，推进专业基础课程改革，开发一批“双基础”融合平台课，提高学生创新基础和发展潜力，完善通识教育课程体系，开好“大国三农”系列选修课程。二是推进以“三教”改革为核心的课程变革，着力打造教学创新团队。深化“OBE+DPBL”课程模式改革。聚焦人才培养规格上移，优化“岗课赛证”育人机制。组建“双师+产业导师”的模块式教学团队，开发工作手册式、活页式、融媒体等新形态教材，采取项目式、混合式、研究型等教学方法，培养学生工程思维和复杂问题的综合解决能力。三是提升教育教学数字化水平。结合职业教育需要和学校专业优势，培育建设一批省级以上的精品在线开放课程和在线虚拟仿真核心实践项目，力争入选国家级项目2-3项。支持教师开展线上线下混合式教学，探索教学评价数字化、个性化，运用海量数据形成学习者画像和技术能力图谱，更好地因材施教。推进“智慧+”教学场所升级改造，引进升级一批优质数字教学资源，实现精品课程、专业教学资源库等资源无缝式接入，建立教学资源库服务支持培训制度，支持各专业利用数字化技术开发重点领域的核心实践项目。四是加强体育、美育和劳动教育。深化“游泳+选项”及“律动黑生科”特色体育教学改革，积极开展阳光体育运动，完善技术技能人才培养高地“三结合四层次”劳动育人实践，推进美育教育，开好美育公共必修课程，开齐开全艺术类限选课、任选课。组建大学生艺术社团，活跃第二课堂，培植学生发现美、欣赏美、创造美的能力。

6.增强教师教科推一体化能力。一是推进专任教师分类管理。制定“九宫格”教师分层分类管理办法，研究制定考核评价、岗位聘任和职级晋升标准，实现教师在不同岗位间合理有序流动，在涉农专业和先进制造业领域，设置一部分“教学+科研”型、“教学+推广”型岗位，激励教师踊跃参加应用技术研究和技术推广服务。二是提升教师教科推一体化能力。出台“三师型”教师（双师型+推广师）认定标准。搭建“国－省－校”教师教学能力竞赛培育平台，开展“实战型”教学能力专项培训，发挥引进博士等领军人才“头雁”作用，支持跨专业、跨界组建科研团队；加快科研体制机制改革，选派部分优秀中青年教师到科研院所、创新型企业参加横向科研项目，提高科研能力。校企、校地、校体共建教师技术服务站，实施教师每五年不少于6个月的企业一线实践制度，鼓励教师参与企业工程实践、技术攻关和经营管理。

7.深化产教融合、校企合作。一是建设产业学院和产业研究院。研究制定建设实施办法，与行业协会、企业机构等多元主体深化合作，发挥专业优势，采用“一拖二”模式，打造产、学、研、转、创、用“六位一体”的产业学院，与龙头企业、高校和科研院所合作建设产业研究院，参与关键共性技术攻关、建设科技成果中试基地、加快创新成果转化，提升支撑引领产业创新发展的技术供给能力。二是构建产教融合新模式。参与组建齐齐哈尔产教联合体，建设校地学院、公共实践中心和技术推广中心，牵头行业龙头企业、科研机构组建高端智能农业装备产教融合共同体，校企共建智能农机装备现场工程师学院、公共实践中心和整机制造工程技术中心；会同普通高校、科研机构等共同组建科教融汇协作体，建立现代农业科教融合学院、东北民猪种猪繁育基地等合作实体，开展黑土地保护与修复、大豆工程技术科技创新和转化服务。

8.提升教学管理标准化水平。一是健全教学管理机制。加强教学管理制度建设，统一教学管理制度、教学工作质量标准和常规教学文件。实施教学管理平台功能模块二次开发，增强移动端数据支持和信息服务能力，优化运行流程，强化质量监控，实施教学运行周期性评价，建立科学完整的教学质量持续改进机制，保证教学质量稳步提升。二是加强实践教学管理。完善实践教学管理制度体系，综合设施设备、产业文化、职业情境，一体化推进软、硬件环境建设，落实《职业学校学生实习管理规定》要求，做好实习单位考察、协议签订、保险购置、信息更新、变更备案等重点工作。

三、全面推进学校治理体系建设

1.统筹推进合校各项工作。严格按照上级批准的“三定方案”，组织推进机构设置、干部任免等工作，研究制定并执行好相关工作方案，统筹规划两校区搬迁工作，做好资产清查，确保各项工作平稳有序开展。

2.多方联动推进招生就业工作。丰富完善招生宣传手段，持续提高招生生源质量。深入开展访企拓岗工作，打造“全链条”就业服务保障体系。完善“招生-培养-就业”联动机制，落实分层分类分阶段培养各项措施，促进2023届毕业生高质量就业。

3.继续加强学生思想政治工作。推进辅导员队伍建设，实施“辅导员能力素质提升计划”，优化辅导员工作考核评价体系和奖励机制，推进辅导员队伍职业化、专家化建设。利用新媒体持续打造校园、公寓品牌文化活动，积极营造学生寝室文化品位与校园文化氛围。

4.加强内控体系改革建设。推进合校后制度体系建设，修订完善学院《章程》建设，以“续、废、改、立”的思路，理顺学院管理体制机制，建立科学有效的规章制度、工作流程和制约监督机制。

5.全力做好校园安全稳定工作。定期开展校园安全排查整治，建立整改清单台账。加强校园食品安全、实验室及校园火灾防控等重点工作的管控力度。确保校园安全稳定。