为进一步落实习近平总书记关于加快建设教育强国的重要讲话精神，持续发挥国家“双高计划”项目在关注学生成长、深化铸魂育人方面的引领作用，6月14日下午，我院课程思政建设经验交流分享会在松北校区图书馆举行，南岗校区设分会场。交流会由教务处处长李海军主持。
交流分享会上，刘恒、刘剑锋、李宏罡、闫玉蕾等4位省级课程思政示范课程主持人代表团队分享了建设经验。
生物制药工程分院刘恒老师以《思政元素的来源依据与设计方法》为题，重点介绍了课程思政的内涵、思政元素的来源依据、思政元素的设计方法，创新提出了“五维三级”专业课程思政元素体系。
汽车工程分院刘剑锋老师以《课程为核‘修身、修技’，思政为魂‘育德、育匠’》为题，从前期调研、内容梳理和总体设计、教学实施案例、教学思考四个方面分享了课程思政实施方面的经验。
水利与建筑工程分院李宏罡老师从建设思路、建设实施、不足及工作计划四个方面介绍了主要做法和建设心得，提出“一条主线、四个阶段”团队建设实施路径。
机械工程分院闫玉蕾老师以《机械制图》课程为例，从课程基本信息、思政元素提炼、实施思路与举措、学习评价与成效四个方面分享了课程思政教学设计与实施经验，创新提出了“一主线、三融入、五载体”的课程思政教学模式和“引授践悟”的课程思政教学实施方法。
李海军处长在总结时提出四点要求：一是要强认识，提升课程思政认识度。教师要站在“教育是国之大计，党之大计”的政治高度，站在“培养担当民族复兴大任的时代新人”的使命高度统一思想认识，将思政元素融入专业课程，以实际行动为培养担当民族复兴大任的时代新人而努力。二是要重设计，提升课程思政精准度。教师要将课程思政融入人才培养目标、课程体系等人才培养各个环节，将价值塑造、知识传授和能力培养紧密融合，使每门课都“守好一段渠、种好责任田”。三是要挖元素，提升课程思政融合度。教师要深挖课程思政内涵，探索课程思政精髓，将课堂教学与课程思政有机融合，开展课程思政教学方式方法改革，以“润物无声”的方式将课程思政教学目标融入到教学之中。四是要重协作，提升课程思政执行度。充分发挥各级名师、技能大师的示范辐射作用，继续开展“一带一”指导工程，发挥团队协同效应，聚力建好主阵地。
本次交流分享会，是学院开展“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”主题教育的重要举措，展现了以省级团队为代表的农业工程人在解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题方面的系统思考与实践探索，较全面展示了近年来各专业课程思政建设的工作成效，同时也为全院教师搭建了交流互鉴研讨学习的平台，形成了课程思政与思政课程同频共振、同向同行的良好氛围。
